2o. VIDEO CONFERENCIA MAGISTRAL LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Para este análisis de video sigue los mismos pasos que se indicaron en el video número uno de este curso. Además te pedimos que leas los aportes de tres de tus compañeros de la otra licenciatura y efectúa un comentario al argumento que han vertido.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Este video, al igual que el anterior es interesante ya que también nos habla sobre la nueva reforma pero creo que desde un punto de vista un poco más político pues el subsecretario de Educación Básica nos habla de ella como una "Economía del conocimiento" que la plantea como un nuevo paradigma en donde prevale el impulso a saber donde una de sus principales características es que la educación vaya enfocada a la resolución de problemas. Me gustó la explicación que da acerca de por qué se reforma la educación ya que plantea el cambio como necesario ya que responde a las transformaciones que se están dando actualmente en el mundo.
ResponderEliminarConcluyo mi comentario diciendo que me parece adecuado el cambio al currículo pues lo que busca es tener una conexión, enlazar desde preescolar hasta la secundaria, de una manera pertinente, objetiva, pedagógica y coherente con el fin de obtener los aprendizajes esperados.
Lore concuerdo con tu comentario, creo que ambas nos aproximamos a lo que comentamos ;)
EliminarYo también coincido contigo amiga, la conferencia fue interesante :p
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarEstoy de acuerdo con tu comentario de cambiar el curriculo, me parece algo que dara frutos en un futuro si se trabaja en conjunto.
Eliminaropino lo mismo que ustedes ya que en unión podemos mejorar varias de las situaciones que se plantean .
EliminarEstoy totalmente de acuerdo ya que con los cambios que se efectúan obtendremos una mejor calidad de educación.
Eliminarcoincido con mis compañeros pues con ciertos cambios obtendremos una educación mejor
EliminarEstoy de acuerdo con lo que comentas, es necesario un cambio para mejorar la educación.
EliminarLa conferencia impartida por el subsecretario de educación básica Fernando González Sánchez me pareció muy objetivo e importante, pues nos habla de la Reforma Integral de la Educación Básica principalmente de forma que se entienda que lo que esta nueva reforma busca es plantear un cambio necesario al nivel de desarrollo que se da continuamente en el mundo, impulsar la autonomía de las escuelas, realizar una organización pedagógicamente coherente para preescolar, primaria y secundaria, crear nuevas reformas de gestión escolar con resultados, entre otros; ya que esta es una nueva era con retos que se deben enfrentar con la RIEB que se asegura brinda las herramientas necesarias a los maestros para guíar a los alumnos en su preparación día con día.
ResponderEliminarMe parece bueno eso que dices sobre lo que busca plantear la nueva reforma que sea un cambio de desarrollo y que impulsa la autonomía de las escuelas, me gusto eso ;)
Eliminarestoy totalmente de acuerdo contigo, me parece muy acertada tu opinión; puesto que al igual que muchos de nosotros coincidimos en la forma de cómo se esta llevando a cabo la RIEB, planteando nuevos paradigmas que ayudarán a la mejora de la misma para una mejor calidad educativa.
Eliminarme gusto tu comentario porque creo que profundizaste en varios aspectos que son de suma importancia para nuestra labor como futuros docentes .
Eliminarestoy de acurdo con tigo naty hablas claramente de muchos de los aspectos importantes que se mencionan en la conferencia que son de interés para nosotros..
EliminarEstoy de acuerdo contigo en cuanto a lo que busca esta nueva reforma pues plantea un cambio necesario al nivel de desarrollo que se da actualmente esta progresando el mundo.
EliminarEstoy de acuerdo con tigo cuando mencionas que busca plantear un cambio necesario al nivela de desarrollo y en crear una nueva reforma que regularice todo para así alcanzar el objetivo que se desea
EliminarEl video es un poco mas interesante que el otro ya que habla de la reforma y de como son hoy en día los maestros y que deben de cambiar para la mejora de la educación , habla de la gestión escolar y de los nuevos retos que existen y cuales se deben de afrontar .
ResponderEliminarIgual me pareció interesante ;)
EliminarTienes razón Maricruz, pues este video fue dinámico y los temas son más interesantes (:
EliminarEstoy de acuerdo con tigo ya que con esta reforma se pretende que la educación sea de calidad y de hacer modificaciones.
EliminarEs interesante lo que comentas
EliminarEl vídeo nos habla sobre la reforma lo cual nos da un enfoque mas productivo ya que se denomina como "Economía del conocimiento" la cual nos maneja 5 esferas que vendrían siendo : Saber , Querer hacer , Saber hacer , Saber convivir y Poder hacer las cuales impulsaran un nuevo saber , después nos menciona las características de la reforma y las competencias a desarrollar y claro también menciona la importancia de las TICS. Para concluir mi comentario me gustaría decir que me pareció interesante ya que se le esta dando otro enfoque a la reforma lo cual se me hizo muy bueno.
ResponderEliminarMe gusta la objetividad con la que comentas el video Victoria :) coincidimos en opiniones
Eliminarme gusta tu comentario victoria ya que veo que para todos fue muy interesante (:
Eliminarme gusta tu comentario victoria me parece muy claro...
EliminarTu comentario es bueno, me gusta lo que dices, eso de las 5 esferas que se manejan.
EliminarLo que si me pareció un poco inconcluso, fueron tus ultimas palabras, pues me gustaría saber a que "otro enfoque" te refieres, pero en general coincido con tus ideas.
estoy de acuerdo con tigo ya que el uso de las Tic´s deben aplicarse en la actualidad.
EliminarMe gusta la precisión con la que comentas el video, tu comentario me parece muy concreto (:
EliminarEl Sub secretario de educación básica Frenando Gonzales Sanches nos maneja lo que es "Economía del conocimiento" y el porque es que se decidió hacer una nueva reforma que cubra las necesidades actuales de la educación, nos habla sobre 5 esferas : Saber , Querer hacer , Saber hacer , Saber convivir y Poder hacer con las que se pretende dar un nuevo tipo de enseñanza, al termino del video hace énfasis en el uso de las tics.
ResponderEliminarme parecen videos muy útiles ya que en este segundo vemos un lado mas político acerca de la nueva reforma y la visión que tienen de la educación en el pais.
Estoy de acuerdo con tu comentario solo que si se pondria el valor agregado como lo dice el Sub secretario Fernanado se sentraria mas algunos criterios productivos.
EliminarTienes mucha razón en tu comentario además de lo pedagógico necesitamos adentrarnos en el ambiente político que engloba la educación y el uso de las tics es algo que como maestros no podemos dejar de lado, al contrario se debe poner más empeño en este ámbito.
EliminarDurante la conferencia que da el Subsecretario Fernando Glez. comenta muy acertadamente el nuevo paradigma u objetivo que tiene la RIEB, llamándolo así como: "Economía del conocimiento" donde muestra 5 grandes criterios productivos que ayudarán a cumplir los objetivos de la RIEB: mejorar aun más y que haya CALIDAD EDUCATIVA. Para esto nos muestra los siguientes criterios: "saber"; es decir, que como docente debo tener CONOCIMIENTOS y dominio de contenidos para las clases que voy a impartir,"querer hacer", esto quiere decir las ACTITUDES para lograr hacer lo que uno se propone, como dice el dicho "querer es poder" y si en realidad queremos tener una mejora en nuestra profesión,tener esa actitud de salir adelante, "saber hacer", este criterio nos muestra todas aquellas HABILIDADES que podemos desarrollar y poner en práctica, "poder hacer"; es decir, las APTITUDES que vamos adquiriendo y que tenemos para poder hacer las cosas, y por último, que es uno de los que más nos olvidamos los docentes, es el de "saber convivir", que trae por consiguiente los VALORES. En estos 5 criterios se basa el nuevo paradigma de la RIEB para mejorar la calidad educativa, aunque el llevar a cabo esta nuevo propósito tiende a haber una transformación total tanto política, como económica.
ResponderEliminarAsí es Norma, en este video también hablan de la calidad educativa y tienen razón al pensar así, ya que de nada sirve tener cobertura cuando la calidad de esa educación que se imparte es mala y pues lo que se quiere lograr con esta reforma es crear ciudadanos autónomos.
Eliminares interesante la manera en que realizas el análisis del vídeo, pues lo realizas adentrándote en lo que menciono el Subsecretario, que son los 5 criterios productivos que nos ayudaran a cumplir los objetivos de la RIEB, en especial el de saber convivir, pues es desde este momento que debemos de poner de nuestra parte para lograr este criterio que en muchos caso nos puede al igual que los demás, a no realizar nuestra labor al 100%.
EliminarMe parece bien Norma ya que este tema tubo grandes aspectos que nos pudo mencionar y que nos puede ayudar en el medio en el que nos encontramos ya que nos hace falta tener mas habilidades y aptitudes como mencionaste.
EliminarMe parece acertado tu comentario, centrandote en los 5 criterios menciona el Sr. Subsecretario, aunque me parese tambien importante al igual que Salma, resaltar lo que se pretene lograr con estos criterios, la calidad educativa, de lo demás estoy de acuerdo contigo.
EliminarMe gusto tu comentario norma creo que pensamos lo mismo sobre el video
EliminarLa conferencia impartida por el Subsecretario Fernando González Sánchez, nos da un panorama muy amplio y conciso sobre lo que es la RIEB y lo que pretende, se me hizo muy interesante e importante que esta reforma se enfoque en la enseñanza para la resolución de problemas, pues lo que se pretende principalmente es que los alumnos tengan aprendizajes para la vida, de acuerdo a las necesidades sociales, políticas y culturales a las que nos enfrentamos y se enfrentan principalmente los alumnos en nuestra actual sociedad.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con el secretario ya que efectivamente se necesita un verdadero cambio en la educación de acuerdo al desarrollo de la sociedad.
Algo que también me pareció muy importante es que con la RIEB se impulse la autonomía de las escuelas y de los docentes mediante un sistema educativo basado en un curriculum enfocado en las capacidades y cualidades, así como la mención de que se debe trabajar a través de los proyecto didácticos mediante el uso de los objetos didácticos como los recursos tecnológicos, que a mi parecer hoy en día es muy importante conocer el manejo de ese tipo de recursos.
Y para terminar creo que esta reforma nos traerá muchas cosas buenas para la educación.
estoy de acuerdo con tigo me parece muy importante lo de la autonomía que debe existir tanto en las escuelas como en los docentes y que sea mediante el curriculum enfocado en las capacidades ..
EliminarAsí es Itzel, es una Reforma muy buena, esperemos y dé buenos resultados, que los docentes y los alumnos respondan favorablemente y que el gobierno apoye como dice.
EliminarMe gusto tu comentario ya que mencionas un punto muy importante: que en la Reforma se busca "la autonomía" de escuelas y docentes.
EliminarEstoy de acuerdo con el punto de la autonomía, ya que las escuelas de hoy en día necesitan organizarse mejor y focalizar sus recursos por sí mismas
EliminarAl igual que tu, me parece acertada la visión del Subsecretario, se necesita un verdadero cambio en la educación para poder hacer que nuestra sociedad avance y también como Silvia y Wiliam estou deacuerdo con el punto de la autonomía.
Eliminarcreo que coincido con tigo en que es muy notable que hace falta un cambio en la educacion.
Eliminarme pareció muy interesante tu comentario itzel
EliminarMe parece muy interesante tu comentario ya que los puntos que señalas son muy importantes
EliminarEl tema tratado en la conferencia me pareció al igual que el primer video muy interesante ya que habla de lo que debe pasar una reforma para que se pueda establecer y de los cambios que debe haber en la educación, ademas me llamo mucho la atención lo que menciono el subsecretario Fernando González Sánchez sobre los perfiles laborales que ahora exige la sociedad, también donde menciona que la RIEB busca una educación enfocada en la resolución de problemas y un sistema educativo donde el curriculum este enfocado en desarrollar cualidades y capacidades en el alumno.
ResponderEliminarasí es Araceli, la sociedad esta exigiendo a ciudadanos responsables y autónomos, es por eso que se crea la reforma y se le invierte en la educación, tanto de los alumnos como en la de los futuros docentes y los docentes que ya están ejerciendo. Debemos de poner todo de nuestra parte para poder lograr los objetivos de esta Reforma y ayudar a los alumnos en lo que necesiten.
EliminarTu comentario en el que mencionas los perfiles laborales que exige la sociedad, me pareció muy importante, ya que deben de ser personas muy competentes.
EliminarEstoy de acuerdo contigo Araceli, la sociedad cada vez busca personas más competentes con habilidades y destrezas adecuadas que le permitan desenvolverse mejor en el aspecto laboral, para ello la RIEB jerarquiza y selecciona los contenidos básicos que permitan lograr esto
EliminarMe parece muy interesante lo que comenta en la conferencia el subsecretario de Educación Básica, ya que da información que yo no conocía. A esta apuesta que se le da para mejorar la calidad educativa se le llama “economía del conocimiento” y me parece interesante pues es una educación enfocada en la resolución de problemas que desea formar a ciudadanos autónomos. Por esta razón es que al cursar la Educación Básica, los alumnos se apropiaran de conocimientos y serán competentes para las diversas situaciones que se le puedan presentar en su vida. Los recursos que se utilizan esperemos y tengan la mayor cobertura en todo el país y que los maestros y los alumnos lo utilicen de la mejor manera, para que sean un instrumento más que les ayude a obtener aprendizajes.
ResponderEliminarClaro, ojala y todo ese material que se tiene pensado y que alguna parte ya comienza a transitar por las vías educativas (escuelas, esperemos que todos los recursos lleguen hasta el ultimo rincón del país, eso seria un gran logro, pero para eso es necesario se nos brinde algún curso sobre el uso adecuado para sacarle el mayor provecho a dichos recursos, como lo son la enciclopedia.
EliminarEstoy de acuerdo contigo que la nueva reforma trae muchos beneficios que ayudaran a las personas a tener un mejor desarrollo y una mejor calidad de vida
EliminarAsi es Salma, la sociedad mexicana del futuro requiere de formar cuidadanos autónomos con la capacidad de tomar decisiones y dar solución a cualquier problemática que pudiese surgir, por ello es importante que la cobertura de la educación llegue hasta los lugares más apartados del país, esperemos que así sea.
Eliminartambien yo desconocia informacion existente en el video, por ejemplo el termino "economía del conocimiento", y tambien me parece interesante que el termino anterior se refiera a una educación enfocada en la resolución de problemas y que esta desea formar a ciudadanos autónomos.
EliminarAsí es Salma, tienes mucha razón en ese aspecto, ojala y se tenga una mayor cobertura en todo el país, puesto que al paso que vamos viendo respecto a la economía como decía el Subsecretario; de que influía mucho también la acción política y económica para lograr que se avance satisfactoriamente en este nuevo paradigma que nos muestra el conferencista.
EliminarBien lo dices Salma, esta nueva reforma educativa apuesta y todo y propone lo que cree necesario para poder incrementar no sólo la calidad de la educación si no elevar el nivel académico en el que nos encontramos
EliminarA mi parecer, creo que el vídeo se quedo corto con la información, alcance a percibir que fue recortada la conferencia impartida por el Subsecretario Fernando González Sánchez. Pero dentro de lo que logre captar me pareció importante que se hiciera alusión a esos 5 criterios que productivos que nos ayudaran a cumplir con los objetivos marcados por la RIEB, (saber, querer hacer, saber hacer, poder hacer, saber convivir).
ResponderEliminarAlgo que también es importante es el echo de que para lograr las Competencias Básicas mencionadas en el vídeo, es necesario que se en verdad se generalice el uso de los materiales construidos para su uso como puente para la Educación de calidad. Ademas de que el sentido que se le da a la reforma de que fomente o fomenta la autonomía de las escuelas y maestros, es muy interesante pues esto permitirá que se les de una educación mas personalizada y menos generalizada a quien la necesita.
Me parece muy acertado tu comentario acerca de la información, ya que solo nos define a grandes rasgos conceptos muy importantes de la reforma.
Eliminarcreo que la información que nos aporta el video de la conferencia es concreta, pero tambien pienso que le falto un poco mas de información de algunos otros aspectos.
EliminarEste vídeo me pareció sumamente importante ya que nos habla el Sub secretario de educación básica Frenando Gónzales Sánchez nos maneja lo que es "Economía del conocimiento" centra los criterios productivos de los cuales se enfocan en 5: saber (conocimiento) querer hacer (actitudes) saber hacer (habilidades) poder hacer (aptitudes) saber convivir (valores) y los perfiles de egreso laborales fundamentalmente en la capacidad de resolver problemas no a la acumulación de contenidos reforzamos la educación. La reforma se plantea con la finalidad de hacer cambios que responda a las transformaciones sociales, políticas, culturales y en la construcción del conocimiento que se esta dando en el mundo.
ResponderEliminartambién nos habla que se admita un proceso de autonomía de escuela, docente con un curriculum menos prespectivo y que este enfocado en las cualidades y capacidades del alumno.
finalmente se busca también que preescolar hasta secundaria se ligen de manera pertinente con la finalidad de obtener los aprendizajes esperados.
me parece importante tu comentario donde haces énfasis en la economía del conocimiento ya que como tu mencionas se centra en los 5 pilares de la educación que so el saber el hacer el saber hacer y el poder hacer
EliminarEste segundo vídeo al igual que el anterior es interesante y nos sigue hablando de la RIEB pero tomada desde otro punto de vista.
ResponderEliminarEl subsecretario toma puntos importantes, como que la educación debe de basarse en la solución de problemas y no en la acumulación de contenidos, por otra parte también hace énfasis en que debe de haber cambios en la reforma ya que el mundo globalizado en que vivimos así lo a merita. Por ultimo me parece de gran utilidad estos vídeos porque podemos ver diferentes puntos de vista y reflexionar críticamente sobre los beneficios de la RIEB.
Me párese muy bien lo que dices ya que este vídeo es muy importante y nos deja conocimientos básicos acerca del tema.
EliminarCoincido en tu opinión sobre de que el tema y la información es la misma, sólo que los expositores lo plantean de una forma diferente.
EliminarEl tema que se aborda en el video, es de suma importancia para nosotros que estamos en proceso de convertirnos en docentes ya que a diferencia del anterior video, en éste se habla desde un ámbito más político, de “LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO“, donde lo importante es contar con docentes mejor preparados y se centra en lo que las personas saben hacer (Saber, Querer Hacer, Saber Hacer, Poder Hacer y Saber Convivir). El sub secretario de educación aborda y hace hincapié en varios aspectos importantes como: que las escuelas y docentes necesitan más autonomía y lo que me parece perfecto es que como apoyo a los docentes se siguen trabajando y desarrollando nuevos instrumentos educativos que seguirán en contante cambio.
ResponderEliminarPara concluir y desde mi punto de vista es bueno el cambio si se trata de mejorar, la nueva era nos obliga a que esto ocurra con mayor frecuencia de lo que se espera, pero la solución del éxito está en que se trabaje en conjunto, se planee y se trabaje todo a su tiempo.
Es muy cierto lo que mencionas de que es bueno el cambio ya que este se hace para las exigencias de la era en la que vivimos y es necesario debido a las transformaciones sociales, políticas y culturales.
EliminarEl vídeo esta muy interesante ya que nos maneja términos que no había conocido como la "Economía del conocimiento", esto implica que los saberes y los conocimientos que cada persona tiene se les va asignando un valor.
ResponderEliminarSon importantes estas conferencias acerca de la reforma, ya que así podemos dar respuesta a nuestras dudas que puedan surgir. En esta nueva reforma se da un cambio drástico a la manera de enseñar ya que va de acuerdo a las necesidades de la sociedad para que así se pueda crear en las personas un nuevo nivel de desarrollo.
Con la nueva reforma se busca que las escuelas desarrollen la autonomía por medio de la gestión escolar y con una buena organización se pueden lograr los propósitos y retos que se planteen.
Apoyo tu opinión respecto a que por medio de estas conferencias podemos esclarecer dudas de una forma más sencilla, son fáciles de entender y nos permite discutir sobre los puntos de vista que planean los expositores.
EliminarEstoy de acuerdo con tu opinión, estas conferencias son una buena forma de resolver las dudas que en dado momento hemos tenido.
EliminarTU OPINION ES MUY INTERESANTE Y TRATA LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL VIDEO OJALA QUE LAS EVALUACIONES SI LLEVEN CONSIGO EL PARADIGMA DE "ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO".
EliminarYo tampoco había escuchado el termino de Economía del conocimiento, y creo que es necesario para nosotros como futuros docentes el ver estas conferencias para conocer y resolver nuestras dudas sobre la RIEB.
EliminarConcuerdo con tu comentario pues este video es importante para que nos adentremos a la RIEB y comprendamos todos sus puntos y lo que pretende además de resolver ciertas dudas que surjan sobre dicha reforma educativa
EliminarNos habla de temas muy relevantes la primera es nuevas reformas educativas coherentes; que privilegie la habilidades, saberes, haberes y cualidades que los niños deben de conseguir, esto es trabajar, desarrollar y mejorar con lo que las personas saben hacer la llamada “economía del conocimiento” y una educación enfocada a la resolución de problemas y no a la ACUMULACIÓN de contenidos.
ResponderEliminarY sobre todo nos menciona que cualquier proceso o cambio educativo va a acompañado de una movilización social y coherente con la era, es decir, no serán cambios que no tengan que ver con las necesidades del hoy. Un ejemplo de esto los ciudadanos universales ya que es la era de la comunicación y de las redes virtuales.
estoy de acuerdo con ya que se nos menciona lo que son las reformas y que nos habla de la resolución de problemas y no de la acomulaciòn de los mismos.
EliminarAl ver este vídeo nos podemos dar cuenta que al hablar de la reforma tenemos que estar capacitados para poder entenderla, ya que tiene varios aspectos que no conocíamos como podemos ver en este tema se nos menciona lo que es la economía del conocimiento en la cual podemos ver lo que son 5 características principales las cuales son: Saber lo que se hace o el para que se hace, Querer hacer, Saber hacer, Poder hacer, saber convivir estos son aspectos importantes para la reforma integral ya que lo que se quiere es que el niño aprenda nuevos métodos los cuales le ayuden a mejorar al igual que al docente las características principales son las humanidades con las cuales estamos enfocados tenemos que comprender que el alumno aprende lo que el docente le dice, teniendo en cuenta es bueno el conocer mas allá de la educación y basarnos en una nueva reforma integral aunque como sabemos es tardado pero lo que se quiere se logra.
ResponderEliminarEstoy totalmente de acuerdo con tu comentario, no podemos hablar de algo que no conocemos a fondo y también concuerdo contigo en el tema de humanidades, el alumno tiene como ejemplo al maestro y por eso mismo se tiene que resaltar el trabajo de los valores dentro de las aulas.
EliminarLa conferencia Magistral que expuso el subsecretario de educación básica menciona aspectos muy importantes que se están manejando en la modificación de las sociedades del conocimiento; características como saber, querer hacer, saber hacer, poder hacer y saber convivir son bases pilares para que los alumnos de hoy en día formen las sociedades del futuro. Las desiciones que se están tomando tratan de consolidar el aspecto de la autonomia en las ecuelas donde se potencialice el desarrollo y el aprendizaje vaya de la mano con las nuevas tecnologias. Para crear una buena sociedad es necesario que la Educacion sea organizada, efectiva y pedagógicamente coherente en los aspectos formativos que se requieren en la actualidad para ser competentes.
ResponderEliminarConferencia Magistral "La Reforma Integral de la Educación Básica" - Fernando Gonzáles Sánchez (Subsecretario de Educación Básica)
ResponderEliminarEn la conferencia se resalta "la economía del conocimiento" como una tendencia mundial en la educación y consiste en darle un valor agregado a lo que las personas saben hacer y centrar los criterios productivos y los perfiles laborales fundamentalmente en la capacidad para re ordenar procesos y resolver problemas en la práctica.
También se habla de que todas las reformas integrales tienen que pasar por el modelo de gestión. Y ademas toca dos aspectos que deben tener las reformas integrales y que consideró son los principales; Un cambio curricular pertinente y articulado a los estándares educativos y a criterios de desempeños coherentes tanto en programas, recursos didácticos, materiales educativos y libros de texto. Así como nuevas formas de gestión escolar que consoliden la des centralización pero que regionalizen los servicios y permitan la gestión escolar por resultados (que impulsen la autonomía de las gestiones escolares.
Concluyo con que el video me pareció interesante por parte del Subsecretario de educación básica y donde resalta lo que debe tener una "reforma integral" en la educación.
Al igual que tu, considero importante resaltar esos 2 aspectos principales que deben contener las reformas integrales, sin la coherencia de programas y materiales no se lograría nada.
EliminarConferencia Magistral “La Reforma Integral de la Educación Básica”.
ResponderEliminarDespués de observar el video me quede con dos ideas. La primera es que las personas que desarrollaron la RIEB son grandes profesionales y que es cierto todo lo que menciona el Sr. Subsecretario acerca de la competitividad y la productividad en la sociedad actual ya que me parece adecuada y correcta la postura de la SEP al proponer estos cambios en el sistema educativo.
La segunda idea que tengo en mente es que estos cambios son necesarios pero creo que no tendrán el impacto que todos quisiéramos. Lo anterior lo menciono porque los materiales que elabora la SEP en ocasiones no llegan a tiempo a las escuelas y en el caso de los libros de texto de este ciclo escolar presentan errores ortográficos. Además no todas las escuelas de nuestro país cuentan con la infraestructura adecuada y no todos los docentes están capacitados para manejar los nuevos materiales educativos como las ODAs o las TICs. El subsecretario nunca menciono algo al respecto sobre invertir en infraestructura en las escuelas o capacitación a los docentes, si esto no se lleva a cabo es imposible que un niño de nuestro país que asista a una escuela donde no cuenten con una buena infraestructura y no tenga un maestro capaz de manejar los nuevos recursos compita con un niño de un país que invierte lo necesario para el desarrollo de sus alumnos.
Escatamente lo mismo pienso compañero, no podremos genralizar o estandarizar los aprendizajes de un niño de la sierra que aun niño de la ciudad de México, que son a los que la mayoría de las veces llegan primero los recursos en buen estado y que se aprovechan mejor que en otras partes del país.
EliminarEl tema principal de esta conferencia al igual que el video pasado es el mismo LA REFORMA EDUCATIVA. Un aspecto que resalta el subsecretario de educacion basica es la economia del conocimiento consiste en darle un valor agregado a lo que las personas saben hacer, esta economia se centra principalmente a la resolucion de problema no a la acumulacion de contenidos.
ResponderEliminarEste video al igual que el anterior tienen mucha relcion entre si, pues tratan puntos que un docente debe tener como es la capacitacion para el manejo de tic,s (multimedia).
lo que mencionas es muy cierto ya que lo que busca el termino de economia del conocimiento es darle como tu dices un valor agregado a lo que las personas saben hacer y ese es un punto importante en esta reforma
Eliminarpues por los comentarios de mis compañeros me puedo dar cuenta que TODOS coincidimos en lo que se enfoca la conferencia impartida por el Sub secretario Fernando Gonzalez que es sobre un cambio, cambio el cual lo maneja como "Economía del Conocimiento" donde nos menciona 5 dimensiones importantes:
ResponderEliminar*Saber
*Querer hacer
*Saber hacer
*Poder hacer
*Saber convivir
Por otro lado nos menciona la importancia de las Tic's y remarca como el video pasado la importancia de tener una conexión entre la educación preescolar, primaria y secundaria.
coincido mucho con tu comentario me parece muy bien como lo resumes y explicas
EliminarEn este video, a diferencia del anterior, se trata a la RIEB en un enfoque un tanto más político, aunque abarcando los mismos puntos, se necesitan alumnos cometentes, capaces de desenvlverse en la sociedad actual, me reula interesante que todo esto el Sr. Subsecretario de educacion lo menciona como "economia del conocimiento" dejando ver que las reformas son en base a las necesidades del pais y estan hechas para preparar mejor al docente yque este en su desempeño laboral brinde las bases necesarias al alumno para poder desarrollar y explotar sus habilidades con el desarrollo de las competencias. Todo esto involucrando las TIC.
ResponderEliminarAl ver esta conferencia, me quedo con la idea de que México pretende igualar o mejorar los estandares educativos en cuanto a otras propuestas, por eso la RIEB tiene influencia de algúnos planes de estudio que handado bunos frutos en otros países.
Creo que se te olvido enmarcar algo importante, como lo son las herramientas educativas que le podría brindar el docente a su alumno, aparte de ver como este se desarrolla, es cierto que es un poco más político pero también nos habla de las 2 partes fundamentales de la reforma integral.
EliminarYo me encuentro en desacuerdo con la ultima parte de tu comentario si mexico pretende mejorar los estandares educativos con esta nueva reforma pero quienes la crearon no se han puesto a pensar que no hay los recurso necesarios para llevar acabo lo que plantean, Para mi la RIEB como mencionas no es mala se encuentra muy bien estructurada pero tampoco creo que sea al 100% funcional para que se puedan mejoerara todos los estandares educativos a nivel nacional, asi como tu mencionas.
EliminarBueno creo que en la Conferencia Magistral "La Reforma Integral de la Educación Básica" que imparte el Subsecretario de Educación Básica Fernando Gonzáles Sánchez se abarca información muy interesante. Al igual que el video pasado, menciona información acerca de la nueva reforma educativa en el país (RIEB), pero la información que da el segundo video esta explicada de una forma más concreta que en el anterior, aunque pienso que de cualquier forma le hace falta un poco de información. En el video se hace referencia a la economía del conocimiento como un nuevo paradigma. En realidad lo que me pareció más relevante e interesante de la conferencia, porque estoy de acuerdo con la repuesta que da el subsecretario, es como responde a la interrogante del porqué de la reforma a la educación, contestando a esta pregunta que es un cambio necesario, que centra los criterios productivos de los perfiles laborales fundamentalmente en la capacidad para resolver problemas y que también responde a las transformaciones sociales, políticas y culturales. Esta afirmación me parece completamente correcta ya que podemos comprobar lo necesario que es un cambio en la educación con solo echar un vistazo a las instituciones educativas o a la sociedad en general.
ResponderEliminarLa RIEB como menciona el vídeo es vista como una economía del conocimiento que entre sus principales bases , están : cambiar el currículo hacia uno enfocado no en la acumulación de conocimientos si no en la competividad en la resolución de problemas y como segundo termino , lograr una gestión escolar que permita resultados.
ResponderEliminarPone especial énfasis en las competencias que construyen la RIEB y en las cuales el niño podrá desarrollarse de manera pertinente logrando su introducción a los cambios sociales y a la globalizacion, ayudándose de las herramientas tecnológicas que ha venido implementando la SEP.
La conferencia nos enseña un concepto que desconocia "Economia del Conocimiento"que se refiere a darle valor agregado a lo que las personas saben hacer. La RIEB busca tener resolucion de problemas en lugar de acumlacion de contenido, Se explica que la reforma bsca que los alumnos sean capaces de competir con el resto de las potencias mundiales. Afirma que Mexico necesita una autonomia tanto en la escuela como en el maestro. Ademas de lograr apropiarse de un crriclm menos prescrptivo.
ResponderEliminarTiene mucho sentido tu comentario, la verdad fue la parte que mas se me gravo de este video; "Economia del conocimiento" que hacer referencia; que segun los resultados obtenidos de dicha escula se les brindara el apoyo tanto economico como de recursos y de reconocimiento, Politicamente hablando el video nos plantea este punto muy claramente y como un instintivoa mejorar, pero para mi es solo otra cortina de humo de tanrtas que nos proporcionana nuestros politicos como una escuela puede mejorar si hay maestros que no aceptan los cambios, o que no cuentan con los recursos necesarios para poder avanzar, ¿Que tanto puede aprender un niño que se esta muriebndo de hambre?, ¿ Como puede llegar a se una escuela de calidad si los alumos no tienen ni donde sentarce?...
EliminarMás que nada en la conferencia que se muestra habla o resalta el tema de la “economía del conocimiento “habla de 5 rasgos muy importantes que son saber del conocimiento, querer hacer que son las actitudes, saber hacer de habilidades, poder hacer de aptitudes y la ultimas saber convivir que esos son los criterios productivos más importantes para el docente. Un parte interesante del video es que marca a la economía del conocimiento como un tendencia mundial en la educación y consiste en darle un valor agregado a lo que las personas saben hacer y centrar los criterios productivos y los perfiles laborales en la capacidad para re ordenar procesos y resolver problemas en la práctica una educación enfocada a la resolución de problemas no a la acumulación de problemas.
ResponderEliminarY como como conclusión creo que esto de la RIEB o e a nueva reforma me parece muy bien ya que quieren una mejor educación para el país y a nosotros como docente o futuros docentes debemos de estar bien preparados.
Coincido contigo en que los términos y rasgos mas importantes de la conferencia fueron el saber, saber hacer, el querer hacer, el poder hacer y el saber convivir. Igual que tu los veo como punto de partida para la explicación de la finalidad de la RIEB.
EliminarCOINCIDO CONTIGO NOSOTROS COMO FUTUROS DOCENTES DEBEMOS CONTRIBUIR A ESTE CAMBIO Q DESDE HACE MUCHOS AÑOS SE A QUERIDO HACER PERO MUY POCO HEMOS AVANZADO QUE ES LA GESTION ESCOLAR POR RESULTADOS.
EliminarHay que cambiar junto con los conocimientos y con la sociedad, es necesario que evaluemos y aceptemos los cambios de la reforma para mejorar la calidad educativa.
EliminarEn mi opinión, el Secretario de Educación Fernando González Sánchez nos plantea de una forma muy clara la finalidad y características principales de la RIEB. El lenguaje que utiliza es muy acertado y fácil de entender, además aborda cada aspecto de forma clara y sistemática.
ResponderEliminarConsidero que lo más destacado de toda la información presentada es el término de la "Economía del Conocimiento" definiéndola como el valor agregado de lo que las personas saben hacer, derivando los términos de saber, querer hacer, saber hacer, poder hacer y saber convivir.
Estos términos mencionados sirven como soporte para el desarrollo de las actividades, delimitación de aprendizajes y esclareciendo los objetivos.
Además, considero importante su manera tan clara de explicar que la reforma no es más, que una respuesta a las necesidades globales del mundo actual y que la construcción del conocimiento ha cambiado drásticamente.
Y por último, enfocados en esta materia rescato la aportación del secretario de educación cuando delimita la finalidad del curriculum, describiendolo como que debería de ser mas prescriptivo y enfocado en las actitudes y habilidades de los alumnos.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMi opinión a cerca del Subsecretario de Educación Básica, Fernando Gonzáles Sánchez, es que éste cambio se hace para mejorar la calidad educativa la cuál tiene por nombre “economía del conocimiento” y me es interesante ya que se enfoca en la resolución de problemas, como impulsar la autonomía en la escuelas, para que por medio de la gestión escolar se obtengan buenos resultados, y una buena organización para que se puedan lograr los propósitos y retos que se planteen.
ResponderEliminarESTOY DE ACUERDO CONTIGO Y TAMBIEN MENCIONA QUE LAS EVALUACIONES VAYAN MAS ENCAMINADAS A CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS Y MENOS PREESCRIPTIVOS.
EliminarEn efecto, es importante medir, actitudes y aptitudes en los alumnos, así como su desarrollo.
EliminarESTE VÍDEO HACE ÉNFASIS EN LAS CUALIDADES Y LO DENOMINA "ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO" HACIENDO REFERENCIA A LO QUE LAS PERSONAS SABEN HACER UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO PARADIGMA ES QUE EN BASE A LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS LE SIRVAN AL ALUMNO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y NO ACUMULACIÓN DE CONTENIDO.
ResponderEliminarEL OTRO PUNTO DEL QUE TRATA ES EL DE GESTIÓN ESCOLAR PARA EL IMPULSO DE LA ECONOMÍA ESCOLAR MEDIANTE UN SISTEMA MENOS PRESCRIPTIBLES Y MAS ENFOCADO A LAS CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS.
ESTE NUEVO PARADIGMA CURRICULAR DEBE AYUDAR EN LA CARRERA FORMATIVA Y ESCOLAR DEL ALUMNO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES, QUE SON VITALES PARA SU VIDA EN SOCIEDAD.
estoy de acuerdo contigo laura, ya que la reforma se basa en el desarrollo de las habilidades, por lo tanto es un beneficio para la sociedad.
EliminarEstoy en acuerdo contigo compañera ya que es lo que busca esta reforma que los alumnos sean capaces de enfrentarse a la vida, que no sean conocimientos rezagados, sino lo contrario que todo lo que aprendan le sirvan en su vida cotidiana y le permitan seguir aprendiendo.
Eliminarpara mi opinion no entiendo como la sociedad no admite que esta es una buena reforma, y me parece bien como la nombra el subsecretario de educacion ya que realmente es una economia del conocimiento, que se basa en el desarrollo de habilidades, aptitudes y capacidades, entre otras. lo que nos hara crecer como sociedad y tener una buena calidad de educacion.
ResponderEliminarno lo admiten, porque ya están en un punto de conformismo :/
EliminarEl vídeo nos muestra lo que es la reforma educativa; En primer lugar se reforma en busca de un cambio, que es necesario para la movilización de la educación.
ResponderEliminarDesde el punto de vista de Fernando Gonzales Sanchez, la reforma cambia de ser totalmente Prescriptiva a tomar en cuenta el desarrollo educativo de las cualidades y habilidades.
Busca la articulación de contenidos que influyen en el desarrollo educativo armoniza, organiza; mediante secuencias didácticas los contenidos de actitudes y aptitudes que deben tener los alumnos, basados en una organización efectiva pedagógica que muestre con toda claridad el impacto que tienen estos conocimientos sobre el perfil egreso.
Puesto que el objetivo de reformar es una movilización social y cultural, pues se enfoca en la importancia de la gestión escolar por resultados, es decir aquellas escuelas de mejor capacidad educativa debe de obtener privilegios.
Una reforma debe jerarquizar, focalizar habilidades y cualidades en ciertas épocas de tiempo que debe adquirir el alumno, en busca de resolución de dilemas de la educación nacional
Estoy totalmente de acuerdo contigo, en especial el último párrafo, donde la reforma debe jerarquizar , focalizar habilidades y cualidades en ciertas épocas de tiempo que debe adquirir el alumno, aunque todo alumno es diferente , tendríamos que tener mucha atención a cada alumno, cosa que para un profesor con un grupo grande sería imposible, es por eso que el docente tiene que dejar que el alumno se desarrolle por su propia cuenta, con las habilidades que él tiene y que este se desarrolle por sí mismo, el docente solo le otorgara o le dará a conocer las habilidades existentes y el alumno decidirá qué herramienta tomar.
EliminarEn lo particular esta conferencia impartida por el subsecretario de Educación Básica sobre la nueva reforma me parece mas concreto en cuanto a la explicación del enfoque que se desea tenga la educación, que es la resolución de problemas y no la acumulación de contenidos. La movilización educativa o sociedad del conocimiento destaca características como el potencializar capacidades y habilidades como valores agregaods y seres productivos y competitivos. Me gusto mucho lo que menciona sobre los materiales, ya que son necesarios para lograr docentes autónomos, pero sobre todo me gusta que regionalicen los servicios, ya que no es posible comparar desempeños de alumnos y docentes en la ciudad a la sierra. Otro punto que tocó, fue jerarquización de habilidades, saberes, haberes y cualidades, el cual no me queda del todo claro, espero algun compañero me sepa explicar y se lo agradecería :)
ResponderEliminarefectivamente se necesita un verdadero cambio de acuerdo con las necesidades que se van presentando en nuestra sociedad. como nos menciona es un proceso con una movilizacion social y cultural. es muy interesante conocer a través de estos videos los cambios que trae consigo la reforma integral, claro esta que es para nuestro propio beneficio, lamentablemente las personas o docentes que ya han estado desempeñado el profesorado no estan de acuerdo con este cambio, pues se ve que son conformistas y quieren seguir siempre estancados en un mismo lugar :/
ResponderEliminarDifiero un poco, yo creo que no son conformistas, mas bien, velan por las necesidades en general, pues este tipo de reforma, no siempre son creadas por personas empapadas en cuanto a educación, por lo que no saben a ciencia cierta de lo que se trata.
EliminarEn mi punto de vista lo que el Subsecretario de Educación no quiere hacer ver es que esta reforma viene a dar una transformación por completa al o que es la educación, con ella se esta buscando una tendencia universal para darle valor agregado a lo que las personas saben, esto mejor llamado como "economía del conocimiento". Lo que se busca con esta reforma es una educación enfocada a la resolución de problemas y no a la acumulación de contenidos, nos prepararía para enfrentar mas preparados los retos de la vida, ya que se enfoca mas a las cualidades y capacidades del alumno, para saber sus necesidades y poder generar el cambio en el. Estoy de acuerdo con lo que el trata ya que en cierta manera son cambios que la sociedad necesita.
ResponderEliminarConsidero que es interesante lo que nos menciona el Subsecretario de Educación ya que habla de una manera mas concreta sobre lo que es la RIEB, se desea que exista una articulación de contenidos que va desde primero de preescolar hasta el termino de la Educación Básica siempre poniendo en juego las habilidades, actitudes, aptitudes, destrezas de los alumnos a lo que el llama economía del conocimiento. Estos pilares de la educación deben de estar claros desde el inicio de la Educación Básica para que se tenga como resultado un ciudadano competente. Otro punto mencionado por el señor fue que siempre se hará una reforma al tener nuevas necesidades en nuestra sociedad y estoy en acuerdo con el ya que en este tiempo no son los mismo niños, las mismas circunstancias que las que teníamos en tiempos anteriores, un ejemplo claro es la implementación de las nuevas tecnologías. Todo cambio es por una necesidad.
ResponderEliminarEstoy de acurdo contigo ya que como estamos viviendo en otros tiempos y en otras circunstancias la sociedad tienen necesidades diferentes y por ello los docentes deben de adecurse.
EliminarEn esta conferencia el subsecretario de educación, nos infirma sobre lo que es la Reforma Integral de la Educación Básica, haciendo un hincapié muy interesante en el paradigma del impulso de los saberes que debe de adquirir un alumno que debe: saber, querer hacer, saber hacer, poder hacer, y saber convivir, se dice que esto a demás de las competencias básicas para la vida de tratan de alcanzar con la curricular, de los planes de estudio 2011, no siendo esta fija si no que también se aran adecuaciones a esta, ya que es necesario la construcción del conocimiento.
ResponderEliminarMenciona que la educación esta enfocada a a "resolución de problemas" y no a la acumulación de contenidos; esto me da a entender que lo que tratan de adecuar en los libros de texto a la vida social, presentar temas de interés para el alumno y así se puedan lograr cambios en la personalidad de cada uno de ellos.
Según el subsecretario de educación plantea que la RIEB privilegiará, jerarquizará a los alumnos favoreciendo las diferentes habilidades y saberes que un niño debe conseguir durante su educación básica.
Esto no lo están pintando muy bonito, el chiste es de que lo hagan y no se queden en simple promesas de la política, que así como o dicen lo cumplan, que si lo hacen como no lo están planteando, se pueden esperar muchas mejoras en la educación ya que se diseñaron los planes curriculares articulados y esto nos lleva a proseguir durante toda la educación básica que contempla preescolar primaria y secundaria, a fortalecer los conocimientos desde un principio hasta consolidaros.
Menciona la implementación de las TIC´S en los libros de texto y programas para favorecer los conocimientos, pero nunca habla sobre el equipamiento de las aulas, porque de nada me sirven estos programas si no las puedo aplicar en mi salón de clases, y es ahí donde no se llegará al objetivo deseado, basándonos en ese programa, mas sin embargo el maestro es capaz de adecuar las clases para llegar al objetivo. Pero que más deseable que se llegue mediante la tecnología, ya que es un mundo muy distinto y se abren las puertas a un nuevo conocimiento.
Coincido con lo mencionado aquí por el Subsecretario, ya que considero muy importante y fundamental que dentro de la educación existan cambios, él mismo menciona que todo proceso educativo es un proceso de movilización cultural y social, por lo que en mi opinión esta nueva reforma es algo que este proceso educativo ya exigía. La Economía del Conocimiento está meramente centrada en el alumno, en su conocimiento, actitudes, habilidades, aptitudes y valores. Es bueno que el modelo educativo ahora este enfocado en cualidades y capacidades del alumno, más que en algo ya prescrito.
ResponderEliminarBueno tienes toda la razón, me gusto la parte en donde mencionas que debe haber cambios en la educación y también tienes razón que anteriormente los docentes eran muy estrictos en la forma de enseñar y ahora el alumno tendrá la posibilidad o la libertad de ir por su propio camino eligiendo una herramienta otorgada por el docente.
EliminarEl subsecretario de Educación nos habla sobre “La Economía del conocimiento” y la Reforma en donde nos explica el porqué se reforma la educación, son necesarios los cambios y esta responde a las transformaciones que existen en la sociedad y el conocimiento del mundo. Comenta que hay rasgos aun del siglo XX, y que es necesario cambiarlos para poder subir de nivel de desarrollo. Esta reforma se basa en preparar a los alumnos conforme su grado escolar, sus necesidades y capacidades. Este curriculum está basado en la articulación de las secuencias didácticas que van desde Educación Preescolar hasta la Secundaria, es necesario que la reforma sea pedagógica, coherente y que resuelva los dilemas de la educación. Estoy de acuerdo con lo que nos habla ya que es necesario el cambio de toda la sociedad para mejorar la calidad educativa.
ResponderEliminarEstoy de acurdo contigo ya que si es necesario que como docentes nos actualicemos y empzemos a adecuarnos a lo que estamos viviendo en este siglo ya que nos demanda utilizar las nuevas tecnologías y nuevas formas de enseñar contenidos a los alumnos.
EliminarMe pareció importante el video del subsecretario de educación porque habla sobre la reforma educativa "Economía Educativo". Modelo enfocado en las habilidades y capacidades del docente a desarrollar didácticamente y pedagógicamente en una secuencia desde preescolar y secundaria y poder jerarquizar las habilidades, saberes, deberes y cualidades que un niño en una época determinada tiene que conseguir
ResponderEliminarSe habla de que lo que esta en juego es darle valor agregado a lo que las personas saben, y esto lo llama como " la economía del conocimiento".
ResponderEliminarse desea que exista una articulación de contenidos que va desde primero de preescolar hasta tercero de secundaria, abarcando toda la educación básica. Nos habla de la gestión escolar para el impulso de la economía escolar esto mediante un sistema enfocado a las cualidades y capacidades de los alumnos.
Este vídeo hace referencia sobre El nuevo Paradigma social y educativo que es " La Economía del conocimiento o Sociedad del Conocimiento" nos menciona que el objetivo de este nuevo paradigma es el desarrollar en el alumno capacidades y habilidades que serán de suma importancia en su vida, esta propuesta esta encaminada o va de la mano con la política del país, pues menciona que una de las características de este planteamiento, es que los alumnos lleguen a ser personas productivas y competentes para la mejoría y el desarrollo de nuestro País,estoy de acuerdo con este planteamiento aunque lo importante es que en verdad se lleve a cabo y no dejemos esta propuesta en el aire como ha sucedido con muchas otras.
ResponderEliminarPor otro lado se menciona la AUTONOMÍA aquí si no estoy muy de acuerdo pues ¿Qué pasará con los centros escolares cuando se ponga en marcha esta autonomía? daré un breve ejemplo de lo que es AUTONOMÍA para un jardín de niños de Delicias Chih. en este jardín ha llegado un comunicado de que ellos tendrán que pagar de ahora en adelante el agua y la luz que se genere, no cuentan con ningún tipo de apoyo si quiera para limpiar el jardín, las educadoras tienen que encargarse de esto y la limpieza se realiza solo con agua por que ni artículos de limpieza tienen, las educadoras NO tienen derecho de pedir absolutamente ningún tipo de apoyo a los padres de familia,y quienes son lo afectados? los niños. A esto le llamamos "AUTONOMÍA"
Creo que lo primero que debería hacerse antes de dar a conocer una reforma es analizar no solo lo bueno que puede generar, si no también lo que puede llegar a afectar.
Si hablamos de liderazgo hay que buscar el bien para TODOS y no para unos
cuantos.
Estoy de acuerdo en que se necesita un cambio pues las necesidades que demanda la sociedad de hoy en día son distintas, y como mencionó el subsecretario: "estamos en la era de la tecnología". Así como las necesidades de la sociedad van cambiando, los programas educativos y los docentes también deben de ir cambiando para cubrir esas necesidades y llevar a cabo una educación de calidad, digna y que todo mexicano merece.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEl subsecretario de educación Fernando González nos habla sobre el porqué se reformo la educación, se dio este planteamiento como un cambio necesario que responde a todas aquellas transformaciones sociales, políticas y culturales que se están generando en el siglo XXI, con la RIEB se busca impulsar la autonomía de las escuelas y en conjunto tratar de elevar el nivel de desarrollo que exige la sociedad. El currículum está enfocado a las capacidades y cualidades de los alumnos. Mi opinión es que esta nueva reforma busca someter a la educación a la actualización del siglo XXI para llevar a una mejora educativa nuestra sociedad, someternos a las tecnologías que hoy en día son esenciales, con la RIEB se crearan alumnos competentes no solo en las aulas si no a lo largo de su vida.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo ya que con la RIEB se esta impulsando a una nueva sociedad a utilizar la tecnología que hoy en día es muy importante para nuestro desarrollo.
EliminarEl punto de la reforma educativa, es tratar de construir un modelo integral de gestión para los alumnos desde preescolar hasta niveles superiores de estudio.
ResponderEliminarTrata de impulsar la autonomía de las sociedades escolares, por medio de que el alumno desde su etapa en preescolar genere u obtenga una educación pedagógica coherente, su enfoque hace que el alumno desarrolle habilidades que le hagan ser autodidacta, darle las habilidades suficientes para que él se desarrolle por sí mismo, esto le da un valor agregado a lo que el alumno aprende en clases. El enfoque educativo trata que el alumno pueda resolver problemas con las herramientas que se le han dado a lo largo de su educación, haciendo un enfoque preciso, dándole los conocimientos pero también dándole una guía de cómo desarrollarse con las herramientas dadas en clase.
Pero todo esto en base a que el docente pueda ofrecer diversidad de materiales para los alumnos, por consecuencia que estos se desarrollen en un ámbito autodidáctico, formando así la “Economía del conocimiento”.
EStoy muy de acuerdo con tu comentario el uso de habilidades como docentes que se debe de poner en practica para la articulacion de los conocimientos es muy necesaria, pero tambien el porpiciar espacios de desenvolvimiento y desarrollo autonomos forma parte de lo que es una buena educacion... Muy buen comentario :)
EliminarA diferencia del vídeo anterior este me parece mas explicito en cuestión de los cambios y las transformaciones que se pretende con esta nueva reforma, me parece interesante e echo de que mencione que se puso en marcha para la economía del conocimiento, porque es cierto ya que la sociedad esta llena de saberes, en eso estoy completamente de acuerdo, lo que me da risa es que dicen cundo nos preguntan ¿porque reformamos la educación? y ellos contestan porque se necesitaba un cambio ya tenemos que responder a las necesidades sociales políticas, culturales y en la construcción del conocimiento, y si el país necesita un cambio en la cuestión educativa pero como ellos mismo mencionan un cambio que de verdad responda a las necesidades, pero empezando por las condiciones de las escuelas y el acondicionamiento en las aulas para así poder implementar el cambio tanto en la comunicación como en la implementacion de las redes, para que así entonces el perfil de egreso pueda completarse, pero si se empiece por los docentes que estoy de acuerdo en la evaluación, pero no remover al docente si no llegara a pasar el examen, pero para empezar el cambio hay que hacerlo de forma equitativa tanto docentes como el aula tiene que transformarse para que el curriculum se complete y las escuelas alcancen esa autonomía en comunidades escolares que tanto se desea
ResponderEliminarMe resulta muy interesante una idea que se plantea,esta es la búsqueda de una educación enfocada en la resolución de problemas y no en la acumulación de contenidos.
ResponderEliminarMe considero totalmente de acuerdo con la RIEB en la búsqueda de una movilización educativa con la finalidad de encontrar en nuestros alumnos habilidades, saberes, haberes, cualidades con las que deben contar para nosotros como docentes explotar al máximo la etapa del desarrollo en que se encuentren, para formar ciudadanos competentes de acuerdo a los niveles de desarrollo que la sociedad pide en el mundo.
E. Isabel Moreno Rubio Preescolar "A"
Este video me pareció muy interesante ya que nos dice que debemos construir modelos de gestión que normalicen e impulsen la autonomía de las comunidades escolares, nos dice que la reforma se dio ya que en este tiempo existen diversos cambios y exigencias que antes y que toda reforma integral debe contar con dos aspectos muy importantes que deben ser el cambio curricular pertinente y articulado cercano a los estándares educativos y que deben saber nuevas formas de gestionar.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEl vídeo nos muestra lo que es la reforma educativa; el fin de la reforma es lograr un cambio necesario para la educación
ResponderEliminarSegún Fernando, esta reforma tomara en cuenta el desarrollo educativo tomando en cuenta las habilidades y cualidades de los alumnos logrando la articulación de contenidos por secuencias didácticas los contenidos de actitudes y aptitudes que deben tener los alumnos,.
Esta reforma también busca una educación enfocada a la resolución de problemas y preparar mejor a los alumnos, potencializando su capacidades no solo educativas
Y creo que en conclusión tiene mucha razón en que estos cambios son necesarios, por las necesidades requeridas por la sociedad como sabemos el inglés es una lengua que casi por de faul se utiliza en la mayoría de los países y pues la utilización de las TIC’s es algo muy necesario para los alumnos como para nosotros como futuros docentes
Pues el video nos habla de que es la RIEB y como se ha ido transformando es muy interesante porque nos dice que tenemos valores agregados como la capacidad y habilidades para el conocimiento, productividad y la competitividad y que tenemos motor de desarrollo a mediano y largo plazo y eso nos crea como la sociedad del conocimiento como Saber, Querer hacer, Saber hacer, Poder hacer y Saber convivir, para todo esto necesitamos aptitudes, conocimiento, actitudes, valores y habilidades.
ResponderEliminarLa conferencia impartida por el subsecretario de educación básica Fernando González Sánchez habla sobre como son los maestros y que deben de cambiar para mejorar la educación
ResponderEliminarnos menciona las características de la reforma y las competencias a desarrollar y la importancia de las TICS
Olga Guadalupe Sarmiento Rangel
ResponderEliminarLa conferencia es muy adecuada para nuestras dudas y para la de los maestros que no queremos que se ponga en marcha, pero es muy adecuada para la actualizacion de la escuela recordemos que la educación ya que en muchos paises no se tienen una educacion de tantos años pero con una calidad ecelente.
La reforma educativa en una manera es la mejor forma de tener un contro perfecto en la educación y en los docentes que la imparten, recordemos que la educación es la parte base de los niño y su unica herencia con la educación se tendra un mejor pais ya que los niños es el futuro del pais.
la educación con una mejor calidad y con una eficacia en los docentes es la mejor forma de convatir todos los problemas de l narcotrafico y sus derivados.
en la conferencia tambien nos menciona que las competencias que se deven de desarrollar en lo largo de la apertura de esta reforma y en todo su curso nos dice que asi como le exigimos a los alumnos tambien senos tiene que exigir a uno como docente.
el docente se le proporciona con esta nueva reforma... un valor agregado, seria como llamarle la economia del valor agregado,se invita a que no se hagan mas la acumulacion de contenido largos y aburridos sino a la resolucion de problemas actuales,guiados por un curriculum que no ayudara a focalizar, gerarquizar los saberes y haberes.
ResponderEliminarDicha conferencia fue impartida por el Subsecretario Fernando González Sánchez, nos da un panorama sobre lo que es la RIEB y sus pretensiones,
ResponderEliminarUn punto importante que nos menciona es el enfoque en la enseñanza para la resolución de problemas, pues se pretende impartir conocimiento enfocados a la vida, de acuerdo a las necesidades que los alumnos enfrentan en esta sociedad actual.
Me parece que el secretario acierta al decir que nuestra educación necesita cambios importantes para que los alumnos se desarrollen de manera adecuada en sociedad.
Además menciona que la RIEB busca impulsar la autonomía de las escuelas y de sus docentes mediante un sistema educativo basado en un currículum enfocado en las capacidades y cualidades.
Creo que la RIEB es fundamental e importante y traerá consigo cambios significativos en el sistema educativo.
El Subsecretario de educación habla del valor agregado a lo que las personas saben hacer y esto se refiere a la economía del conocimiento. en el nuevo paradigma prevalece el impulso al saber ya que establece 5 aspectos los cuales conforman a la RIEB como competencias (conocimiento, actitudes , valores, aptitudes y habilidades). también existe un nuevo paradigma que nos habla de la economía del conocimiento y que nos da 5 características importantes pero a mi parecer la más importante es la educación enfocada a la resolución de problemas y no a la acumulación de contenidos. él nos comenta el por qué se reforma y esto es muy importante ya que se hace por la necesidad de cambiar y cumplir con las necesidades de la sociedad, este cambio lo debemos asumir como un nuevo reto para la movilización educativa. la reforma va encaminada a modelos de gestión que normalicen e impulsen escuelas autónomas con un modelo o sistema educativo basado en un curriculum menos prescriptivo y mucho mas enfocado en las cualidades y capacidades esto es una reforma INTEGRAL siembre basándonos en las 5 competencias básicas para la vida y hay que recordar que todo proceso educativo en igual a un proceso de movilización social y cultural
ResponderEliminar